Segregación educativa y la brecha salarial por género entre los recién graduados universitarios en Colombia

En este trabajo mostramos la importancia del área de estudio para explicar la brecha de salarios por género en Colombia. Para minimizar la influencia que pueden tener las diferencias por género en la experiencia, ascensos laborales y cambios de trabajo sobre la brecha, nos enfocamos en los graduados...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Cepeda-Emiliani, Laura, Barón-Rivera, Juan David
Formato: Documento de trabajo (Working Paper)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Banco de la República de Colombia 2012
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/3080
id oai:RI-BanRep:20.500.12134-3080
recordtype dspace
institution Repositorio Institucional del Banco de la República de Colombia
collection DSpace
language Español (Spanish)
topic Brecha salarial por género
Area de estudio
Descomposición
J24 - Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor Productivity
J31 - Wage Level and Structure; Wage Differentials
J71 - Discrimination
Gender wage gap
Subject of degree
Decomposition
Salarios -- Investigaciones -- Colombia
Discriminación laboral -- Investigaciones -- Colombia
Mercado laboral -- Investigaciones -- Colombia
J24 - Capital humano; Cualificación; Elección de ocupación; Productividad del trabajo
J31 - Nivel y estructura salarial; Diferencias salariales
J71 - Discriminación
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Area de estudio
Descomposición
J24 - Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor Productivity
J31 - Wage Level and Structure; Wage Differentials
J71 - Discrimination
Gender wage gap
Subject of degree
Decomposition
Salarios -- Investigaciones -- Colombia
Discriminación laboral -- Investigaciones -- Colombia
Mercado laboral -- Investigaciones -- Colombia
J24 - Capital humano; Cualificación; Elección de ocupación; Productividad del trabajo
J31 - Nivel y estructura salarial; Diferencias salariales
J71 - Discriminación
Cepeda-Emiliani, Laura
Barón-Rivera, Juan David
Segregación educativa y la brecha salarial por género entre los recién graduados universitarios en Colombia
description En este trabajo mostramos la importancia del área de estudio para explicar la brecha de salarios por género en Colombia. Para minimizar la influencia que pueden tener las diferencias por género en la experiencia, ascensos laborales y cambios de trabajo sobre la brecha, nos enfocamos en los graduados universitarios con trabajos formales que hayan estado en el mercado laboral como máximo un año. Utilizando bases de datos administrativas y únicas con información detallada acerca de las áreas de estudio de los graduados, encontramos que la brecha salarial en contra de las mujeres es en promedio 11% y que el 40% de ella puede ser explicada por diferencias en el área de estudio. Asimismo, una descomposición en la distribución salarial nos muestra que la brecha aumenta a lo largo de la distribución (de 2% en la parte baja a 15% en la parte alta), aunque el área de estudio explica un porcentaje menor, 30 %, de la brecha en la parte alta. Las políticas diseñadas para reducir la brecha deben enfocarse en las distintas decisiones educativas que toman hombres y mujeres y los factores que las influencian. Estas políticas serían más efectivas en reducir la brecha para los que ganan salarios cercanos a la media.
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spelling oai:RI-BanRep:20.500.12134-30802019-04-16T15:56:19Z Segregación educativa y la brecha salarial por género entre los recién graduados universitarios en Colombia Cepeda-Emiliani, Laura Barón-Rivera, Juan David Brecha salarial por género Area de estudio Descomposición J24 - Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor Productivity J31 - Wage Level and Structure; Wage Differentials J71 - Discrimination Gender wage gap Subject of degree Decomposition Salarios -- Investigaciones -- Colombia Discriminación laboral -- Investigaciones -- Colombia Mercado laboral -- Investigaciones -- Colombia J24 - Capital humano; Cualificación; Elección de ocupación; Productividad del trabajo J31 - Nivel y estructura salarial; Diferencias salariales J71 - Discriminación En este trabajo mostramos la importancia del área de estudio para explicar la brecha de salarios por género en Colombia. Para minimizar la influencia que pueden tener las diferencias por género en la experiencia, ascensos laborales y cambios de trabajo sobre la brecha, nos enfocamos en los graduados universitarios con trabajos formales que hayan estado en el mercado laboral como máximo un año. Utilizando bases de datos administrativas y únicas con información detallada acerca de las áreas de estudio de los graduados, encontramos que la brecha salarial en contra de las mujeres es en promedio 11% y que el 40% de ella puede ser explicada por diferencias en el área de estudio. Asimismo, una descomposición en la distribución salarial nos muestra que la brecha aumenta a lo largo de la distribución (de 2% en la parte baja a 15% en la parte alta), aunque el área de estudio explica un porcentaje menor, 30 %, de la brecha en la parte alta. Las políticas diseñadas para reducir la brecha deben enfocarse en las distintas decisiones educativas que toman hombres y mujeres y los factores que las influencian. Estas políticas serían más efectivas en reducir la brecha para los que ganan salarios cercanos a la media. In this paper we show the importance of subject of degree in explaining the gender wage gap in Colombia. In order to minimize the influence of gender differences in experience, promotions, and job changes on the wage gap, we focus on college graduates who have a formal job and who have been in the labor market at most one year. Using unique, administrative datasets with detailed subjects of degree, we find that the wage gap against women is on average 11% and that 40% of it can be explained by differences in subject of degree. Using a distributional decomposition, we find an increasing gender wage gap across the distribution of wages (from 2% at the bottom to 15% at the top), although subject of degree explains a lower 30% of the gap at the top. Policies designed to reduce the gender wage gap need to address the differing gender educational choices and the factors that influence them. These policies would be more effective in reducing the gap for median wage earners. 2012-02-06 2012-02-06 Working Paper Documentos de trabajo Published Version http://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/3080 http://hdl.handle.net/20.500.12134/3080 spa Documentos de Trabajo Documentos de Trabajo Sobre Economía Regional y Urbana Documentos de Trabajo Sobre Economía Regional y Urbana ; No. 162 1692-3715 https://ideas.repec.org/p/bdr/region/162.html https://ideas.repec.org/p/col/000102/009310.html Open Access https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Acceso abierto Atribucion-NoComercial-CompartirIgual CC BY-NC-SA 4.0 Las opiniones contenidas en el presente documento son responsabilidad exclusiva de los autores y no comprometen al Banco de la República ni a su Junta Directiva. 21 páginas : tablas PDF application/pdf Cartagena de Indias Banco de la República de Colombia Arulampalam, W., Booth, A. y Bryan, M. (2007). Is there a Glass Ceiling over Europe? Exploring the Gender Wage Gap Across the Wage Distribution, Industrial and Labor Relations Review, 60:163–186. Hoyos, A., Nopo, H. y Pena, X. (2007), The Persistent Earnings Gap in Colombia, 1994–2006, IDBWorking Paper Series no. IDB-WP-174, Inter-American Development Bank,Washington DC, USA. Machin, S. y Puhani, P. A. (2003). Subject of Degree and the Gender Wage Gap Differential: Evidence from the UK and Germany, Economic Letters, 79:393–400.
score 12,131701