Anexos: Recordar y narrar el conflicto

Contiene la guia metodologia para el desarrollo de los talleres de memoria historica que son los siguientes: 1. Guía para facilitadores del taller de memoria 2. Guía para las entrevistas 3. Guía para la reconstrucción de historias de vida como biografías sociales 4. Técnicas de apoyo emocional 5. L...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Centro Nacional de Memoria Histórica
Formato: Libro (Book)
Lenguaje:Desconocido (Unknown)
Publicado: Bogotá: Centro Nacional de Memoria de Histórica 2009
Materias:
Acceso en línea:http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/p17054coll2/id/40
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Ciencias sociales
Centro Nacional de Memoria Histórica
Anexos: Recordar y narrar el conflicto
description Contiene la guia metodologia para el desarrollo de los talleres de memoria historica que son los siguientes: 1. Guía para facilitadores del taller de memoria 2. Guía para las entrevistas 3. Guía para la reconstrucción de historias de vida como biografías sociales 4. Técnicas de apoyo emocional 5. Las diferentes formas de reparación
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spelling ir-p17054coll2-402015-10-06 Anexos: Recordar y narrar el conflicto Centro Nacional de Memoria Histórica Contiene la guia metodologia para el desarrollo de los talleres de memoria historica que son los siguientes: 1. Guía para facilitadores del taller de memoria 2. Guía para las entrevistas 3. Guía para la reconstrucción de historias de vida como biografías sociales 4. Técnicas de apoyo emocional 5. Las diferentes formas de reparación Bogotá: Centro Nacional de Memoria de Histórica 2009-09 Libro PDF SPA - Español Aspectos psicológicos; Aspectos sociales; Metodología; Reconciliación; Relatos personales; Salud mental; Terapia narrativa; Verdad, justicia y reparación; Víctimas de la violencia; Violencia política Colombia Anexo 1 Guía para facilitadores del taller de memoria pág. 11 Objetivo general pág. 13 Objetivos específicos pág. 13 Introducción pág. 14 1. Actividad. Las funciones y usos de la memoria histórica: ¿Para qué recordamos? ¿Para qué olvidamos? pág. 18 2. Actividad. Integración y confianza pág. 19 3. La construcción de la memoria histórica pág. 20 4. Los recuerdos, el sentido del lugar y los mapas (huellas) pág. 21 5. Las líneas de tiempo y secuencias históricas (hitos) pág. 24 6. La biografía visual pág. 27 7. Las colchas de memorias e imágenes (narrativas) pág. 29 8. Actividad. Cierre del día pág. 32 9. Los recorridos (mapas andantes) pág. 35 10. Los mapas del cuerpo pág. 37 11. Actividad final: recomendaciones y agenda colectiva pág. 41 Anexo 2 Guía para las entrevistas pág. 45 Entrevistas a víctimas pág. 49 Entrevistas a líderes sociales y políticos, y funcionarios regionales pág. 51 Objetivo pág. 51 A quiénes entrevistar pág. 51 Guía de preguntas sobre el balance de fuerzas en el ámbito regional pág. 52 Guía de preguntas para arreglos de género pág. 53 Entrevistas a ex combatientes hombres y mujeres para reconstruir los arreglos de género-generación-etnicidad, en las filas armadas y dinámicas de la guerra pág. 56 Objetivo pág. 56 Guía de preguntas pág. 56 Consentimiento para participar en entrevistas pág. 58 Manual de entrevista proyecto Remhi. Reconstrucción de la memoria histórica. Guatemala, 1996 pág. 59 1. Actitud del entrevistador pág. 59 Algunas actitudes básicas de la persona que entrevista pág. 60 Algunas ideas básicas en cuanto a la actitud del entrevistador pág. 61 Cómo ayudar a la persona durante la entrevista pág. 62 2. Conducción de la entrevista pág. 63 3. Situaciones difíciles en las entrevistas pág. 64 4. Problemas en los entrevistadores pág. 66 Anexo 3 Guía para la reconstrucción de historias de vida como biografías sociales pág. 69 La biografía de la persona pág. 72 Los caminos andados y los momentos eje pág. 72 Su mundo familiar y de amistades pág. 72 Sus roles sociales pág. 73 Su legado pág. 73 La preparación de una historia de vida pág. 73 Anexo 4 Técnicas de apoyo emocional pág. 77 Técnicas de desinhibición pág. 79 1. El muro pág. 79 2. Pega amarillo-azul pág. 79 3. Robando palos pág. 80 4. Los dragones pág. 81 5. La zambullida pág. 82 6. Cubrir el espacio con el cuerpo pág. 83 Técnicas de integración y confianza grupal pág. 83 1. Serpiente de cristal pág. 83 2. Ronda de los gritos pág. 84 3. Representación de una característica propia pág. 85 4. El espejo pág. 85 5. Ronda compacta pág. 86 6. Puntos sobre la tierra pág. 86 Técnicas de expresión libre pág. 87 1. Recuerdos y emociones pág. 87 2. El objeto más querido pág. 87 3. La caja maravillosa pág. 88 4. El titular de un periódico pág. 88 Técnicas de bienestar grupal pág. 89 1. El cartel de las cualidades pág. 89 2. Ronda de cierre pág. 89 3. Masaje circular pág. 90 4. Arranquen pág. 90 5. Abrazos entre todos pág. 90 Técnicas de relajación pág. 91 1. La lluvia que limpia pág. 91 2. La imagen y la nube pág. 92 3. El pañuelo de seda pág. 94 4. Tina de agua pág. 95 Anexo 5 Las diferentes formas de reparación pág. 97 1. Reparación moral o simbólica pág. 99 2. Reparación emocional pág. 99 3. Reparación material (individual o colectiva) pág. 99 4. Reparación del daño comunitario pág. 99 5. Reparación legal pág. 100 6. Reparación social pág. 100 7. Reparación histórica pág. 100 8. Reparación cultural pág. 100 Derechos reservados Centro Nacional de Memoria Histórica Ciencias sociales http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/p17054coll2/id/40
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