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Profesionalización docente y la calidad de la educación escolar en Colombia

El presente documento tiene por objetivo estudiar el impacto del grado de profesionalización de los docentes sobre los resultados en la calidad de la educación escolar, medida a través del desempeño académico de los estudiantes en la prueba SABER 11. Para esto, se emplean modelos de variables instru...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Bonilla Mejía, Leonardo; Galvis Aponte, Luis Armando
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Desconocido (Unknown)
Publicado: Bogotá: Banco de la República 2011
Materias:
Evaluación de impacto; Profesionalización docente; Calidad de la educación; Variables instrumentales
I - Salud, educación y bienestar; I2 - Educación; I20 - Generalidades; I21 - Análisis de la educación; C - Métodos matemáticos y cuantitativos; C2 - Métodos econométricos: modelos uniecuacionales, variables simples; C26 - Variables instrumentales (IV) Estimación; C3 - Métodos econométricos: modelos de ecuaciones múltiples/simultáneas, variables múltiples
Ciencias sociales; Ciencias sociales / Economía; Ciencias sociales / Educación;
Acceso en línea:http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/p17054coll18/id/49

Internet

http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/p17054coll18/id/49

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