Caminos Interculturales en la Región Caribe I. Experiencias pedagógicas que preguntan por la identidad y la diferencia en la escuela

Este libro es el resultado de la sistematización de diez experiencias pedagógicas realizadas por docentes de Cartagena, el sur de La Guajira y la Sierra Nevada de Santa Marta, quienes se formaron durante el año 2016 en el Diplomado de Educación Intercultural e hicieron uso de la metodología de proye...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Obeso Miranda, Esperanza; Salgado Torres, Mari Luz; Alonso Malo, Manuel Castro; Montero Nieves, Néstor; Plata, Elver José; Villazón Malo, Segundo; León Coral, Álvaro José; Mendoza Montes, Nurys; Pinto Campuzano, Nalides Beatriz; Rodríguez García, Nayadi María; Villazón Malo, Adalberto; Fragozo, Wilmer; Torres Baquero, Loida Esther; Barrios Tapia, Ingris Paola; Pineda De La Barrera, Maricruz; Miranda Reyes, Aquilina; Enrique Nieves, Carlos
Otros Autores: Rodríguez Gaitán, Luisa Fernanda; Ortiz Fonseca, Jenny Paola; Perneth Pareja, Leidy Laura; Corredor, Maya; Giraldo Polanco, Juanita
Formato: Libro (Book)
Lenguaje:Desconocido (Unknown)
Publicado: Bogotá: CINEP 2018
Materias:
Acceso en línea:http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/cinep/id/55
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spelling ir-cinep-552020-09-23 Caminos Interculturales en la Región Caribe I. Experiencias pedagógicas que preguntan por la identidad y la diferencia en la escuela Este libro es el resultado de la sistematización de diez experiencias pedagógicas realizadas por docentes de Cartagena, el sur de La Guajira y la Sierra Nevada de Santa Marta, quienes se formaron durante el año 2016 en el Diplomado de Educación Intercultural e hicieron uso de la metodología de proyectos integrados de aula para abordar la pregunta por la situación de los grupos étnicos en la escuela. Proyecto Interculturalidad Obeso Miranda, Esperanza; Salgado Torres, Mari Luz; Alonso Malo, Manuel Castro; Montero Nieves, Néstor; Plata, Elver José; Villazón Malo, Segundo; León Coral, Álvaro José; Mendoza Montes, Nurys; Pinto Campuzano, Nalides Beatriz; Rodríguez García, Nayadi María; Villazón Malo, Adalberto; Fragozo, Wilmer; Torres Baquero, Loida Esther; Barrios Tapia, Ingris Paola; Pineda De La Barrera, Maricruz; Miranda Reyes, Aquilina; Enrique Nieves, Carlos Rodríguez Gaitán, Luisa Fernanda; Ortiz Fonseca, Jenny Paola; Perneth Pareja, Leidy Laura; Corredor, Maya; Giraldo Polanco, Juanita Bogotá: CINEP 2018-03 Cartagena (Colombia); La Guajira (Colombia); Sierra Nevada de Santa Marta (Colombia) Identidad cultural; Costumbres; Territorio; Escuela especial; Grupos étnicos; Comunidades rurales; Desarrollo regional; Interculturalidad Libro PDF SPA - Español Ciencias sociales; Ciencias sociales / Comunidades; Ciencias sociales / Costumbres, etiqueta, folclore; Ciencias sociales / Factores que afectan el comportamiento social; Ciencias sociales / Grupos sociales; Ciencias sociales / Interacción social; Ciencias sociales / Procesos sociales; Ciencias sociales / Sociología y antropología; Ciencias sociales / Educación; Ciencias sociales / Educación / Escuelas y actividades, educación especial Presentación. Pág. 5 Escuela, identidad y diferencia. Pág. 13 - Peinados afros como señal de identidad y libertad. Pág. 14 - Urraga wiwanzxhe: la casa wiwa. Pág. 26 - Las plantas medicinales de mi territorio. Pág. 37 - Los suzhi (pájaros), un saber hecho para aprender. El canto de las Aves en el pueblo Wiwa. Pág. 50 - Soy territorio de paz. Pág. 63 Maestros y maestras transformando sus prácticas pedagógicas. Pág. 77 - Juegos Guajiros: El juego un crisol en la vida de los niños del ayer y de hoy. Pág. 78 - Instrumentos musicales propios del Shikakubi y la Gaita. Pág. 89 - Los usos de la tecnología en mi comunidad. Pág. 105 - Pasito a pasito me encuentro conmigo y contigo. Pág. 117 - Reconozco el ecosistema de mi comunidad. Pág. 130 Derechos reservados http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/cinep/id/55
institution Biblioteca Virtual Banco de la República - Colecciones digitales
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Caminos Interculturales en la Región Caribe I. Experiencias pedagógicas que preguntan por la identidad y la diferencia en la escuela
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