Definición de competencias para un currículo con incorporación de las TIC en estudiantes del grado quinto de primaria en el área de español

Este es un estudio de investigación cuyo objetivo es el de definir nuevas competencias para un currículo con la incorporación de las TIC en el área de español en un grupo de quinto primaria. El tipo de investigación fue descriptivo exploratoria no transversal, guiado por la metodología cualitativ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Díaz Serrano, Fabiola
Otros Autores: Torres Arango, Marcelo
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:
TIC
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12749/7281