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Pensamiento crítico y desarrollo de las competencias ciudadanas en estudiantes de grado 11 del colegio Nuevo Cambridge de Floridablanca

Ante las dificultades que la democracia colombiana ha venido experimentando para su fortalecimiento y consolidación, es imperativa una educación que contribuya realmente al desarrollo de las competencias ciudadanas, formando individuos conscientes de su rol como ciudadano. Es así que la escuela colo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Rincón León, Sergio Andrés
Otros Autores: Acebedo Afanador, Manuel José
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:
Education
Quality in education
Critical pedagogy
Citizenship skills
Deliberation
Communicative acction
Critical theory
Thought and thinking
Secondary
Private schools
Learning ability
New Cambridge College
Educación
Calidad de la educación
Pensamiento crítico
Educación secundaria
Escuelas privadas
Aptitud de aprendizaje
Pedagogía crítica
Competencias ciudadanas
Deliberación
Acción comunicativa
Teoría crítica
Colegio Nuevo Cambridge
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12749/7003

Internet

http://hdl.handle.net/20.500.12749/7003

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