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Uso e impacto de redes sociales virtuales en el desarrollo de un curso para la construcción significativa de conocimientos de Genética Mendeliana en estudiantes de educación básica secundaria

En este trabajo investigativo se evidencia los resultados del impacto de las redes sociales virtuales en los procesos de enseñanza – aprendizaje. Para esto se propuso como objetivo de la investigación evaluar el impacto de las redes sociales virtuales en la construcción significativa de conocimiento...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Montenegro Aguilar, Jorge Baudilio
Otros Autores: Ramírez Martinell, Alberto
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:
Technological tools
Social networks
Mendelian Genetics
Basic secondary education
Education
Educative technology
Teaching methods
Technology
Science and Technology
New technologies
Technological innovations
Research
Teaching
Educación
Tecnología educativa
Métodos de enseñanza
Tecnología
Ciencia y tecnología
Nuevas tecnologías
Innovaciones tecnológicas
Investigaciones
Enseñanza
Herramientas tecnológicas
Redes sociales
Genética Mendeliana
Educación básica secundaria
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12749/3199

Internet

http://hdl.handle.net/20.500.12749/3199

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