Existencias: Unidades didácticas como estrategia para el fortalecimiento de la competencia: uso comprensivo del conocimiento científico y para el manejo integral de residuos sólidos, en el área de ciencias naturales con estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, Pamplonita

Unidades didácticas como estrategia para el fortalecimiento de la competencia: uso comprensivo del conocimiento científico y para el manejo integral de residuos sólidos, en el área de ciencias naturales con estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, Pamplonita

El presente proyecto se enfoca en fortalecer el uso comprensivo del conocimiento científico en el área de Ciencias Naturales y la transformación de residuos sólidos con estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar de Pamplonita. A partir del análisis del Índice...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Cruz Chona, Elcida Omaira
Otros Autores:	Tirado Santamaría, Elvira
Formato:	Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:	Español (Spanish)
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Natural sciences Environmental education Environment Educational strategies Teaching Learning Research Scientific knowledge Solid waste Quality of life Significant learning Didactic models Educación Ciencias naturales Educación ambiental Medio ambiente Estrategias educacionales Enseñanza Aprendizaje Investigaciones Conocimiento científico Residuos sólidos Calidad de vida Aprendizaje significativo Modelos didácticos
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2520

Internet

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