Talleres lúdico pedagógicos para el fortalecimiento de la comprensión lectora en las estudiantes de cuarto grado del Instituto Politécnico de Bucaramanga sede D, mediante el folklor colombiano
El presente estudio refleja una investigación cualitativa- bajo el enfoque de investigación acción- aplicada en una muestra de 28 estudiantes de 4° de una institución educativa pública, con el ánimo de implementar el uso de “talleres lúdico pedagógicos”, enmarcados en el folklor colombiano, como es...
Autor Principal: | |
---|---|
Otros Autores: | |
Formato: | Tesis de maestría (Master Thesis) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
2020
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/2432 |