Propuesta de diseño de herramientas educomunicadoras para la mitigación de la depuración y la exclusión en las aulas de clase para el grado octavo de la institución educativa José María Vivas Balcázar de Santiago de Cali

La educación en Colombia ha estado determinada principalmente por modelos tradicionales, extremadamente conservadores, no dispuestos a flexibilizarse en el entendimiento de los diversos procesos sociales y de las transformaciones específicas de las condiciones de las comunidades. Modelos sustentados...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Dorado, Diana Marcela
Otros Autores: Martínez Guaca, Wilson
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12237/1351