Factibilidad de implementacion de entornos interactivos de aprendizaje
El presente trabajo tuvo como objetivo principal determinar el grado de factibilidad existente para implementar entornos de aprendizaje interactivo sustentados por la computadora, en el tercer ciclo de la Educación General Básica, en el Municipio de General Pueyrredón (Argentina)
Autores Principales: | , , , , |
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Formato: | Artículo (Article) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
2018
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/1992/6339 |