Reflexiones sobre aspectos claves del álgebra escolar

Este artículo se desarrolla basado en actividades de clase, donde se cuestionan los diferentes niveles de comprensión, respecto a la utilización de la letra en algebra y su sentido práctico

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: González, Marleny, Pedroza, Gloria
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/1992/6218