Representación y comprensión del concepto de número real - una experiencia didáctica en secundaria

En el presente artículo estudiaremos el papel que juegan los sistemas de representación y las actividades asociadas a los mismos en la comprensión de un concepto matemático y, en particular, en la comprensión del concepto de número real

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Romero, Isabel, Rico, Luis
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/1992/6203