A imaterialidade da cultura - o que se vê na perspectiva de educandos entre seu cotidiano e suas referênicias
Título del número: Patrimonio Cultural Inmaterial: la delimitación de un nuevo horizonte
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Artículo (Article) |
| Lenguaje: | Portugués (Portuguese) |
| Publicado: |
2018
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/1992/4876 |
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ir-1992-4876 |
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ir-1992-48762019-09-13T21:48:42Z A imaterialidade da cultura - o que se vê na perspectiva de educandos entre seu cotidiano e suas referênicias Perry Posada, Jimena Patrimonio cultural inmaterial - Brasil - Estudio de casos - Artículos de revista Patrimonio cultural - Brasil - Estudio de casos - Artículos de revista Título del número: Patrimonio Cultural Inmaterial: la delimitación de un nuevo horizonte texto computadora recurso en línea "Opresente artigo parte de uma proposta de mediação educomunicativa para avaliar a percepção de jovens educandos sobre o significado do conceito de patrimônio cultural. Para tanto, pretende-se comparar a perspectiva deste público advindo de dois distintos colégios de Curitiba/PR que estão simbolicamente distantes tanto culturalmente quanto socialmente, tendo em vista suas distintas e respectivas realidades socioculturais contrastantes. Desta maneira, a presente proposta procura avaliar se a percepção dos educandos condizem ou não com suas próprias realidades vivenciais ao identificarem bens culturais de seus próprios bairros, considerando seu cotidiano e suas respectivas experiências como traços de suas próprias identidades. Neste contexto, torna-se necessário estabelecer categorias de classificação que possibilitem tal comparativo, correlacionando-os com o perfil social dos educandos imersos no contexto escolar e abrindo possibilidades para se questionar o modelo de educação formal existente no Brasil..." 2018-09-27T15:19:56Z 2018-09-27T15:19:56Z article publishedVersion OPCA - Número 6 (Febrero 2014) http://hdl.handle.net/1992/4876 https://opca.uniandes.edu.co/es/index.php/a-imaterialidade-da-cultura-o-que-se-ve-na-perspectiva-de-educandos-entre-seu-cotidiano-e-suas-referenicias por openAccess instname:Universidad de los Andes reponame:Séneca |
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