Geometría dinámica, implicación y abducción: un estudio de caso

En esta comunicación reportamos algunos resultados de un estudio investigativo relacionado con el aprendizaje de la demostración. Éste se centró, especialmente, en identificar formulación de implicaciones y procesos abductivos que llevan a cabo estudiantes cuando, apoyados en un programa de geometrí...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Samper, Carmen, Perry, Patricia, Molina, Óscar, Camargo, Leonor, Echeverry, Armando
Formato: Objeto de conferencia (Conference Object)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2020
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/1992/32063