Innovación curricular en precálculo con calculadoras gráficas

La utilización de las calculadoras gráficas en la enseñanza y el aprendizaje del precálculo puede mirarse, no solamente desde el punto de vista de sus efectos en aspectos particulares del currículo, sino también desde la perspectiva de la complejidad y la dinámica del sistema curricular en el que se...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Gómez, Pedro, Mesa, María Vilma, Carulla, Cristina, Valero, Paola, Gómez, Cristina
Otros Autores: UCV, I
Formato: Objeto de conferencia (Conference Object)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2020
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/1992/31992