Four tools for critical inquiry in history, social studies, and civic education
La evaluación del pensamiento histórico en la enseñanza de las ciencias sociales. Contribución al desarrollo de la competencia social y ciudadana. Dossier
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Artículo (Article) |
| Lenguaje: | Inglés (English) |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/1992/30104 |