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Los paradigmas indiciarios del análisis urbano - a propósito del análisis urbano y las escuelas de arquitectura

La Forma del Proyecto: enseñar y aprender a proyectar

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Salazar Ferro, Camilo
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2019
Materias:
Arquitectura - Proyectos - Publicaciones seriadas
Urbanismo - Proyectos - Publicaciones seriadas
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/1992/29499
id ir-1992-29499
recordtype dspace
spelling ir-1992-294992020-11-05T18:53:42Z Los paradigmas indiciarios del análisis urbano - a propósito del análisis urbano y las escuelas de arquitectura Salazar Ferro, Camilo Arquitectura - Proyectos - Publicaciones seriadas Urbanismo - Proyectos - Publicaciones seriadas La Forma del Proyecto: enseñar y aprender a proyectar En las ciudades se depositan los recuerdos de las sociedades que nos precedieron. Entender estos recuerdos, impedir que desparezcan y saber qué papel que juegan en la estructura urbana actual, es tarea del arquitecto y el urbanista. Desde la aparición de una ciudad desconocida a partir de la revolución industrial, arquitectos, economistas, administradores, sociólogos y luego urbanistas, han buscado con el análisis las claves de La ciudad. A partir de los años 60s, el dificil vínculo entre los análisi científico-sociales preliminares y el Proyecto, ha sido objeto de investigaciones que han generado importantes teorías y metodologías de análisis urbano 2019-03-19T12:47:19Z 2019-03-19T12:47:19Z 2009-12 article publishedVersion Dearquitectura - No. 5 (Dic. 2009) p. 42-53 2011-3188 http://hdl.handle.net/1992/29499 10.18389/dearq5.2009.04 https://doi.org/10.18389/dearq5.2009.04 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ openAccess application/pdf instname:Universidad de los Andes reponame:Repositorio Institucional Séneca
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