El contexto normativo de formulación de los programas de formación inicial de profesores de matemáticas
Sección: Artículos de investigación
Autores Principales: | , , |
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Formato: | Artículo (Article) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
2019
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/1992/28372 |