Evaluación del desempeño docente en lo oficial y lo privado: cinco componentes desde la educación básica

El presente artículo es producto del trabajo de grado “Evaluación del desempeño docente en lo oficial ylo privado: cinco componentes desde la básica primaria”, con el cual se optó por el título de Magíster enDocencia de la Universidad de La Salle. Este documento es resultado de una investigación rea...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Torres Gómez, Fernanda; Universidad De La Salle, Castillo Pulido, Luis Evelio; Universidad De La Salle
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia 2011
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11634/7499
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spelling ir-11634-74992017-09-16T16:20:15Z Evaluación del desempeño docente en lo oficial y lo privado: cinco componentes desde la educación básica Torres Gómez, Fernanda; Universidad De La Salle Castillo Pulido, Luis Evelio; Universidad De La Salle Educación; Evaluación; Desempeño Docente Evaluación de docentes; desarrollo profesional; desempeño; mejora; El presente artículo es producto del trabajo de grado “Evaluación del desempeño docente en lo oficial ylo privado: cinco componentes desde la básica primaria”, con el cual se optó por el título de Magíster enDocencia de la Universidad de La Salle. Este documento es resultado de una investigación realizada conun grupo de docentes de básica primaria pertenecientes a dos instituciones de la ciudad de Bogotá, unaoficial y la otra privada. Los componentes identificados en este proceso surgen desde la comprensión dela evaluación como un desarrollo profesional que consolida esta tendencia, los cuales serán analizadosdesde las dos instituciones que participaron en la investigación a partir de los siguientes componentes:profesional, personal, organizacional, pedagógico e institucional. 2011-12-15 2017-09-16T16:20:15Z 2017-09-16T16:20:15Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares http://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/552 10.15332/s2011-8643.2011.0010.08 http://hdl.handle.net/11634/7499 spa http://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/552/838 application/pdf Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia Magistro; Vol. 5, Núm. 10 (2011): Julio - Diciembre; 115 - 126 2500-543X 2011-8643
institution Universidad Santo Tomas
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Evaluación de docentes; desarrollo profesional; desempeño; mejora;
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Evaluación del desempeño docente en lo oficial y lo privado: cinco componentes desde la educación básica
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