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Emilio: Niño y Educación.

El Emilio publicado por Juan Jacobo Rousseau, en 1762, centra su preocupaciónen la educación del individuo. Afirma que todo: “está bienen el niño al salir de las manos del autor de la naturaleza y que tododegenera en las manos del hombre”. Con esta afirmación, se da inicioen este texto, a la trayect...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Montero González, Martha Soledad; Universidad Santo Tomás
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia 2009
Materias:
Educación; Humanidades; Pensamiento Pedagógico;
Educación; edad; desarrollo; naturaleza y niño;
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11634/7433
id ir-11634-7433
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spelling ir-11634-74332017-09-16T16:20:05Z Emilio: Niño y Educación. Montero González, Martha Soledad; Universidad Santo Tomás Educación; Humanidades; Pensamiento Pedagógico; Educación; edad; desarrollo; naturaleza y niño; El Emilio publicado por Juan Jacobo Rousseau, en 1762, centra su preocupaciónen la educación del individuo. Afirma que todo: “está bienen el niño al salir de las manos del autor de la naturaleza y que tododegenera en las manos del hombre”. Con esta afirmación, se da inicioen este texto, a la trayectoria recorrida por Rousseau a propósito de suconcepción de niño y de educación, como un efecto de la relación conla naturaleza, con los hombres y con las cosas, en la medida que: lanaturaleza tiene que ver con el desarrollo interno de las facultades y delos órganos, el hombre tiene que ver con la educación, en tanto enseñael uso que se puede hacer de esas facultades y de esos órganos y conlas cosas porque enseñan lo que nuestra propia experiencia nos da aconocer.2 Sin embargo, en sus discusiones, privilegia la relación del niñocon las cosas. Con estas precisiones, en el presente artículo se pretendemostrar la trayectoria propuesta por Rousseau sobre la concepción deniño y de educación. 2009-06-30 2017-09-16T16:20:05Z 2017-09-16T16:20:05Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares http://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/610 10.15332/s2011-8643.2009.0005.03 http://hdl.handle.net/11634/7433 spa http://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/610/896 application/pdf Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia Magistro; Vol. 3, Núm. 5 (2009): Enero - Junio; 59 - 73 2500-543X 2011-8643
institution Universidad Santo Tomas
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