Las emociones en el desarrollo del juicio moral, en perspectiva de educación filosófica

Como resultado de una investigación aplicada, el presente artículo ofrece un análisis crítico sobre el lugar de las emociones en el campo educativo. Basados en la clasificación de Cheshire Calhoum y Robert Solomon (1992), se opta por la propuesta evaluativa y cognitiva en la que se inscribe a la pro...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Bedoya Gallego, Nelson Iván, Rey Vásquez, Elías Manaced, Romero Neisa, William Harold
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia 2015