Jóvenes y representaciones sociales sobre la foto de perfil en Facebook
En este artículo se pretende recoger cómo se llevó a cabo una investigación cuyo eje central fue identificar cuáles son las representaciones que tienen los jóvenes de 14 a 17 años de un colegio en Bogotá de la localidad de Usme, sobre cómo son o qué quieren dar a entender sus amigos de Facebook a...
| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo (Article) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2015
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ir-11634-6258 |
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ir-11634-62582019-07-03T14:46:00Z Jóvenes y representaciones sociales sobre la foto de perfil en Facebook Adolescents and social representations about the profile picture on Facebook Rubiano Rubiano, Adriana Universidad Santo Tomás Ciencias Sociales;Comunicación Social; sociología representación; jóvenes; enunciación; imagen; fotografía; perfil representation; youth; enunciation; image; photo; profile En este artículo se pretende recoger cómo se llevó a cabo una investigación cuyo eje central fue identificar cuáles son las representaciones que tienen los jóvenes de 14 a 17 años de un colegio en Bogotá de la localidad de Usme, sobre cómo son o qué quieren dar a entender sus amigos de Facebook a través de su foto de perfil. Se hace el recorrido desde los antecedentes, el marco teórico, el diseño metodológico que se usó, hasta llegar finalmente a una categorización que realizaron los sujetos de la investigación y que permite interpretar cuáles son las representaciones sociales que allí se encuentran inmersas. Por último, unas conclusiones que aparecen como producto de un ejercicio de investigación cualitativo, hermenéutico y participativo. This article seeks to provide data collected through a research, whose main focus is aimed at identifying the representations that young people, aged 14 to 17 years old, have in a school located at Usme (south of Bogotá, Colombia). It presents perceptions about what they are, what they want to show through their Facebook profile picture. The article presents the background, the theoretical framework, the methodological design used, and finally, a categorization that was conducted by the research subjects which try to explain what social representations are immersed in. Finally, conclusions appear as a result of a qualitative, hermeneutical and participatory exercise research 2015-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/campos/article/view/3203 10.15332/s2339-3688.2015.0002.01 spa https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/campos/article/view/3203/3457 Copyright (c) 2017 Campos en Ciencias Sociales http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 application/pdf Universidad Santo Tomás Campos en Ciencias Sociales; Vol. 3, Núm. 2: El desarrollo y su complejidad desde las perspectivas multidisciplinar y transdisciplinar; 133-152 2500-6681 2339-3688 Campos en Ciencias Sociales; Vol. 3, Núm. 2: El desarrollo y su complejidad desde las perspectivas multidisciplinar y transdisciplinar; 133-152 |
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Ciencias Sociales;Comunicación Social; sociología representación; jóvenes; enunciación; imagen; fotografía; perfil representation; youth; enunciation; image; photo; profile |
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En este artículo se pretende recoger cómo se llevó a cabo una investigación cuyo eje central fue identificar cuáles son las representaciones que tienen los jóvenes de 14 a 17 años de un colegio en Bogotá de la localidad de Usme, sobre cómo son o qué quieren dar a entender sus amigos de Facebook a través de su foto de perfil. Se hace el recorrido desde los antecedentes, el marco teórico, el diseño metodológico que se usó, hasta llegar finalmente a una categorización que realizaron los sujetos de la investigación y que permite interpretar cuáles son las representaciones sociales que allí se encuentran inmersas. Por último, unas conclusiones que aparecen como producto de un ejercicio de investigación cualitativo, hermenéutico y participativo. |
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