Incidencia de las condiciones laborales rurales en el clima de aula

El presente artículo de investigación científica se fundamenta en el proyecto “Condiciones laborales del docente de zona rural como factor asociado al clima de aula”. Éste buscó mostrar las condiciones laborales en que se desempeñan los docentes de básica primaria, de dos instituciones educativas de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Granados, Nestor Perico, Antolínez Sánchez, Nelcy Mireya, Rivera Albarracín, Jazmín Lorena
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Quaestiones Disputatae: temas en debate 2014
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spelling ir-11634-53712020-06-17T22:04:34Z Incidencia de las condiciones laborales rurales en el clima de aula Granados, Nestor Perico Antolínez Sánchez, Nelcy Mireya Rivera Albarracín, Jazmín Lorena El presente artículo de investigación científica se fundamenta en el proyecto “Condiciones laborales del docente de zona rural como factor asociado al clima de aula”. Éste buscó mostrar las condiciones laborales en que se desempeñan los docentes de básica primaria, de dos instituciones educativas de carácter oficial ubicadas en los municipios de Aguazul Casanare y Quípama,- Boyacá. Se expusieron algunas características propias de las escuelas en contextos rurales describiendo las condiciones de trabajo que rodean la práctica cotidiana de los docentes y la relación.Con el clima de aula de los estudiantes. Dentro de esta investigación de enfoque cualitativo se utilizaron instrumentos de recolección de información como entrevistas semiestructuradas, rejillas de observación y talleres pedagógicos, implementados a docentes, padres de familia y estudiantes, con los cuales se generaron propuestas reflexivas y proactivas que propendieron a fortalecer la profesión docente garantizando climas de aula satisfactorios y el progreso de la comunidad académica. 2014-12-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/838 spa http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/838/811 application/pdf Quaestiones Disputatae: temas en debate Quaestiones Disputatae: temas en debate; Vol. 7 Núm. 15 (2014): Quaestiones Disputatae 2011-0472
institution Universidad Santo Tomas
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description El presente artículo de investigación científica se fundamenta en el proyecto “Condiciones laborales del docente de zona rural como factor asociado al clima de aula”. Éste buscó mostrar las condiciones laborales en que se desempeñan los docentes de básica primaria, de dos instituciones educativas de carácter oficial ubicadas en los municipios de Aguazul Casanare y Quípama,- Boyacá. Se expusieron algunas características propias de las escuelas en contextos rurales describiendo las condiciones de trabajo que rodean la práctica cotidiana de los docentes y la relación.Con el clima de aula de los estudiantes. Dentro de esta investigación de enfoque cualitativo se utilizaron instrumentos de recolección de información como entrevistas semiestructuradas, rejillas de observación y talleres pedagógicos, implementados a docentes, padres de familia y estudiantes, con los cuales se generaron propuestas reflexivas y proactivas que propendieron a fortalecer la profesión docente garantizando climas de aula satisfactorios y el progreso de la comunidad académica.
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