La educación para la paz y la mediación como herramientas en resolución de conflictos escolares

La convivencia constituye una dimensión sustancial de la práctica escolar y es una construcción educativa en permanente cambio que exige indagar por acciones pedagógicas, cooperativas y solidarias para su fortalecimiento. El objetivo de este artículo de revisión, es proporcionar un marco referencial...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Guajardo Concha, Nicte de Fátima
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Santo Tomás seccional Bucaramanga 2013
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11634/35841