La educación para la paz y la mediación como herramientas en resolución de conflictos escolares
La convivencia constituye una dimensión sustancial de la práctica escolar y es una construcción educativa en permanente cambio que exige indagar por acciones pedagógicas, cooperativas y solidarias para su fortalecimiento. El objetivo de este artículo de revisión, es proporcionar un marco referencial...
Autor Principal: | |
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Formato: | Artículo (Article) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
Universidad Santo Tomás seccional Bucaramanga
2013
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Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11634/35841 |