Plan Padrinos para los estudiantes de intercambio de la Universidad Santo Tomás

El plan de mejora propuesto rescata la importancia del Plan Padrinos como una estrategia de internacionalización por parte de la ORII en su tarea crear y fortalecer los vínculos de amistad entre los estudiantes que vienen de intercambio y los estudiantes padrinos; para tal efecto se recogió una expe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Pineda Guerrero, Ana Camila
Otros Autores: Silva Perea, Jorge Luis
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Santo Tomás 2020
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11634/30721
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spelling ir-11634-307212020-11-09T10:02:54Z Plan Padrinos para los estudiantes de intercambio de la Universidad Santo Tomás Pineda Guerrero, Ana Camila Silva Perea, Jorge Luis https://orcid.org/0000-0002-3920-505X https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000170161 interculturality multiculturalism sponsor internationalization lineament Foreign protocol university Universidades Estudiantes extranjeros Estudios en el extranjero interculturalidad multiculturalidad padrino internacionalización lineamiento extranjero protocolo universidad El plan de mejora propuesto rescata la importancia del Plan Padrinos como una estrategia de internacionalización por parte de la ORII en su tarea crear y fortalecer los vínculos de amistad entre los estudiantes que vienen de intercambio y los estudiantes padrinos; para tal efecto se recogió una experiencia internacional y una local, en donde se muestra cómo las universidades le han dado importancia a este proceso The proposed improvement plan recalls the importance of the Plan Padrinos as an internationalization strategy by the ORII in its task of creating and strengthening the bonds of friendship between exchange students and sponsor students; For this purpose, an international and a local experience was collected, which shows how universities have given importance to this process Profesional en Negocios Internacionales http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Pregrado 2020-11-05T16:13:43Z 2020-11-05T16:13:43Z 2020-11-03 Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregrado Trabajo de grado http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa Pineda Guerrero, A. (2020). Plan Padrinos para los estudiantes de intercambio de la Universidad Santo Tomás [trabajo de pregrado, Universidad Santo Tomás, Colombia]. Repositorio institucional http://hdl.handle.net/11634/30721 reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co spa Bernabé, V. (2012). Pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad, conocimientos necesarios para la labor docente. Revista Educativa Hekademos, 1-10 Cañón, K. D. (2006). Proyecto: “La Interculturalidad de los negocios internacionales”. Obtenido de https://core.ac.uk/download/pdf/86437936.pdf Hudzik, J. K. (2011). Internacionalización Integral. Obtenido de Association of International Educators: www.nafsa.org/cizn Ministerio de Educación Nacional. (2015). Guías para la Internacionalización de la Educación Superior. Gestión de la Internacionalización, 18,19. Obtenido de https://issuu.com/hans268/docs/1.gestion_de_inter Ministerio de Educación Nacional. (2015). Internacionalización del currículo . Guías para la Internacionalización de la Educación Superior, 15. Obtenido de https://issuu.com/hans268/docs/5.curriculo UNESCO. (s.f.). UNESCO: Diversidad de las expresiones culturales. Obtenido de https://es.unesco.org/creativity/interculturalidad Universidad de la Sabana. (2018). Obtenido de https://www.unisabana.edu.co/menu-superior-2/internacional/movilidad-unisabana/estudiantes-de-pregrado-y-posgrado/estudiantes-de-pregrado/buddy-program/ Universidad Santo Tomás. (2017). ORII-Oficina de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales. Obtenido de https://relacionesinternacionales.usta.edu.co/ Universität Konstanz. (20 de Enero de 2020). Obtenido de https://www.uni-konstanz.de/en/international-office/study-in-konstanz/exchange-studies/ Vega E; Angulo, G y Valle, S. (2019). La multiculturalidad y los negocios. En Los retos educativos del siglo XXI en España y Latinoamérica de las TIC a la enseñanza inclusiva. Global Knowledge Academics. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6895976 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf CRAI-USTA Bogotá Universidad Santo Tomás Pregrado Negocios Internacionales Facultad de Negocios Internacionales
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