Vista Equipo: Retos y aprendizajes de articulación del Comité de Ética, Bioética e Integridad Científica de la Universidad Santo Tomás - sede principal con la Política Nacional de Ética de la Investigación de Colombia

Retos y aprendizajes de articulación del Comité de Ética, Bioética e Integridad Científica de la Universidad Santo Tomás - sede principal con la Política Nacional de Ética de la Investigación de Colombia

En el siguiente documento se exponen los principales retos y aprendizajes de la Universidad Santo Tomás respecto a la institucionalización del Comité de Ética, Bioética e Integridad Científica (CEBIC) con respecto a la reciente Política Nacional de Ética, Bioética e Integridad Científica. Los princi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales:	González Devia, Johanna Lizeth, Londoño Bernal, Nicolas
Otros Autores:	https://orcid.org/0000-0003-4162-6678
Formato:	Desconocido (Unknown)
Publicado:	2020
Materias:	Research ethics ethics committees university governance scientific integrity social sciences. Ética de la investigación comités de ética gobernanza universitaria integridad científica ciencias sociales.
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11634/27139

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description	En el siguiente documento se exponen los principales retos y aprendizajes de la Universidad Santo Tomás respecto a la institucionalización del Comité de Ética, Bioética e Integridad Científica (CEBIC) con respecto a la reciente Política Nacional de Ética, Bioética e Integridad Científica. Los principales hallazgos de su implementación reflejan la importancia de integrar la ética de la investigación a los procesos de gobernanza universitaria en educación superior, la necesidad de una formación nacional en ética de la investigación y una mayor atención a la evaluación ética de proyectos de investigación en ciencias sociales.
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