La praxiología motriz como contenido de la formación docente en educación física

En este texto, se presenta el análisis de una experiencia de formación docentellevada a cabo en la Universidad Nacional de La Plata, a partir de un seminarioen el que se profundizó sobre la praxiología motriz en tanto temáticaepistemológica de interés en la formacion de docentes en el área. El eje c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Saraví, Jorge Ricardo
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Santo Tomás, Bogotá 2015
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11634/25223