Neuroeducación: Una Propuesta Pedagógica para Educación Infantil

El estudio tiene como finalidad evidenciar la importancia de la Neuroeducación como una estrategia pedagógica para la Educación Infantil. Es un estudio cualitativo bibliográfico centrado en el análisis documental como técnica de recolección de datos para la estructuración de una propuesta pedagógica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: De Souza Martins, Marlucio, Posada Bernal, Sandra, Lucio Tavera, Paula Andrea
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia 2019
Materias: