Relaciones de posicionamiento de género evidenciado en el discurso de los alumnos de octavo grado en una institución pública

ResumenEl estudio describe los resultados de una experiencia orientada al análisis de los discursos de estudiantes de 8º grado de EFL, buscando patrones de posicionamiento de género y su posible influencia en el proceso de aprendizaje del inglés en la institución pública Santa Cruz, Motavita. Grabac...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Lopez-Lopez, Luis Albey
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Quaestiones Disputatae: temas en debate 2018
Materias: