La inteligencia artificial como parte de la formación de estudiantes de finanzas para el posicionamiento laboral de los nuevos profesionales
Este trabajo presenta una propuesta de tipo académico para Uniempresarial, teniendo como objetivo la generación de valor para la institución y posicionamiento laboral de los profesionales en Finanzas en la ciudad de Bogotá (Colombia). Se busca involucrar en su oferta educativa el uso de nuevas tecno...
| Autores Principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11520/24070 |
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ir-11520-24070 |
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ir-11520-240702021-03-24T16:24:58Z La inteligencia artificial como parte de la formación de estudiantes de finanzas para el posicionamiento laboral de los nuevos profesionales Marie Rodier, Timothée Jen Noel Velásquez Angulo, María Alejandra Velásquez Gallo, Ana Doris Inteligencia Artificial Instituciones de educación superior Finanzas Machine Learning Datos Educación superior Finanzas Inteligencia artificial Innovaciones educativas Aprendizaje automático Este trabajo presenta una propuesta de tipo académico para Uniempresarial, teniendo como objetivo la generación de valor para la institución y posicionamiento laboral de los profesionales en Finanzas en la ciudad de Bogotá (Colombia). Se busca involucrar en su oferta educativa el uso de nuevas tecnologías a través de la Inteligencia Artificial (I.A.), estando a la vanguardia en las exigencias de la academia y del mercado. Para lograr este resultado, se hizo una investigación muy rigurosa partiendo de dos fases, una cualitativa y una cuantitativa, la cual se desarrolló en 7 meses, indagando y conociendo las realidades, necesidades, expectativas y propuestas de la academia, el mercado, estudiantes y profesores. La I.A. está considerada en la actualidad como una de las potenciales y gran herramienta de desarrollo para la humanidad, además, para algunas empresas se está volviéndose un tema de gran interés y una oportunidad de mejora para los políticos y los investigadores; quienes creen en el potencial en cuanto a perspectivas económicas ilimitadas, así como en seguridad y optimización. Las finanzas están profundamente impactadas por la implementación de la I.A., en donde esta transformación debe estar de la mano con la evolución del proceso educativo en las instituciones de educación superior porque las nuevas tecnologías exigen que los profesionales y las instituciones deben estar preparados y actualizados. Por lo anterior, este trabajo es una reflexión e invitación al cambio, evolución y crecimiento para los nuevos profesionales en finanzas y con ello contribuir a un mejor posicionamiento laboral de los mismos. This work presents an academic proposal for the Uniempresarial aiming the generation of value for the establishment and the work positioning of the professionals in finance in Bogota (Colombia). The objective is to involve in its education offer the use of new technology through the Artificial intelligence (A.I.) , being at the forefront respecting the exigence of the academy and the market. To achieve this outcome, a rigorous analysis was realized in two phases, aqualitative and a quantitative developed in 7 months, investigating and knowing the realities, needs, expectations and proposal of the academy, the market, the students and the professors. The A.I. is currently considered as one of the greatest tools for the development of the mankind moreover for some companies this is becoming an big topic of interest and an opportunity for the politics and the researchers that believe in its potential for the security and optimization the unlimited economics prospect with the implementation of the A.I. . Finance is deeply impacted by the implementation of the A.I., this transformation must be followed by the evolution of the process in the higher education institutions and require to the professionals and the institution to be prepared and updated. Therefore this work is a reflection and an invitation for a change and an evolution for the new professionals in finance for a better work positioning. 2019-09-13T20:50:10Z 2019-09-13T20:50:10Z 2019 TFCE M334i http://hdl.handle.net/11520/24070 info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf |
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Cámara de Comercio de Bogotá |
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Inteligencia Artificial Instituciones de educación superior Finanzas Machine Learning Datos Educación superior Finanzas Inteligencia artificial Innovaciones educativas Aprendizaje automático |
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Este trabajo presenta una propuesta de tipo académico para Uniempresarial, teniendo como objetivo la generación de valor para la institución y posicionamiento laboral de los profesionales en Finanzas en la ciudad de Bogotá (Colombia). Se busca involucrar en su oferta educativa el uso de nuevas tecnologías a través de la Inteligencia Artificial (I.A.), estando a la vanguardia en las exigencias de la academia y del mercado. Para lograr este resultado, se hizo una investigación muy rigurosa partiendo de dos fases, una cualitativa y una cuantitativa, la cual se desarrolló en 7 meses, indagando y conociendo las realidades, necesidades, expectativas y propuestas de la academia, el mercado, estudiantes y profesores. La I.A. está considerada en la actualidad como una de las potenciales y gran herramienta de desarrollo para la humanidad, además, para algunas empresas se está volviéndose un tema de gran interés y una oportunidad de mejora para los políticos y los investigadores; quienes creen en el potencial en cuanto a perspectivas económicas ilimitadas, así como en seguridad y optimización. Las finanzas están profundamente impactadas por la implementación de la I.A., en donde esta transformación debe estar de la mano con la evolución del proceso educativo en las instituciones de educación superior porque las nuevas tecnologías exigen que los profesionales y las instituciones deben estar preparados y actualizados. Por lo anterior, este trabajo es una reflexión e invitación al cambio, evolución y crecimiento para los nuevos profesionales en finanzas y con ello contribuir a un mejor posicionamiento laboral de los mismos. |
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Velásquez Gallo, Ana Doris |
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Velásquez Gallo, Ana Doris Marie Rodier, Timothée Jen Noel Velásquez Angulo, María Alejandra |
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Marie Rodier, Timothée Jen Noel Velásquez Angulo, María Alejandra |
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1695552628778336256 |
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12,131701 |