La reforma de la Ley 30: ganadores y perdedores

"La educación superior en Colombia adolece de dos problemas fundamentales, estrechamente relacionados entre sí: un sistema de financiamiento que concentra las transferencias públicas en un grupo privilegiado de universidades y una oferta educativa de baja calidad con una participación creciente...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Vélez, Luis
Publicado: 2015
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11445/296
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spelling ir-11445-2962017-06-17T20:03:06Z La reforma de la Ley 30: ganadores y perdedores Vélez, Luis Educación Superior Reforma de la Educación Financiación de la Educación Higher Education Education Reform Financing of education "La educación superior en Colombia adolece de dos problemas fundamentales, estrechamente relacionados entre sí: un sistema de financiamiento que concentra las transferencias públicas en un grupo privilegiado de universidades y una oferta educativa de baja calidad con una participación creciente en la oferta total. La propuesta de reforma presentada por el Gobierno Nacional no resuelve ninguno de estos problemas, por el contrario, los perpetúa. Este documento concluye con algunas propuestas que deben ser incorporadas a la reforma de la educación superior para buscar el logro de sus metas de mayor cobertura y mejora de su calidad." "Higher education in Colombia suffers from two interrelated problems: a financing system that concentrates public transfers in a privileged group of universities and the low quality that increasingly characterizes the supply of higher education in this country. The reform proposed by the government does not solve any of these problems: on the contrary, it makes them worse. This document concludes with several proposals that should be incorporated in the proposed legislation so that the goals of coverage and quality are successfully met." I21 I22 I23 I28 2015-12-06T17:25:55Z 2016-01-21T02:10:32Z 2017-04-19T17:02:35Z 2017-06-17T20:03:05Z 2015-12-06T17:25:55Z 2016-01-21T02:10:32Z 2017-04-19T17:02:35Z 2017-06-17T20:03:05Z 2011-12 0120-3576 http://hdl.handle.net/11445/296 application/pdf
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