Estado del arte sobre factores institucionales del colegio asociados al desempeño escolar

Es importante no sólo mirar los factores que influyen positivamente sobre el logro promedio de los estudiantes, sino también prestar atención al efecto a lo largo de la distribución del rendimiento escolar entre estudiantes con dotaciones privilegiadas y estudiantes con dotaciones deficientes. Es de...

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Autores Principales: Pérez-Calle, Francisco, Clavijo, Irene
Publicado: 2015
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11445/1003