El dibujo y la pintura como estrategia lúdica para el mejoramiento de la habilidad lectora en los estudiantes de grado primero del colegio marco Antonio Carreño Silva

Esta propuesta de intervención pedagógica denominada “El dibujo y la pintura como estrategia lúdica para el mejoramiento de la competencia lectora en estudiantes de grado Primero, del Colegio Marco Antonio Carreño Silva de la localidad de Puente Aranda”, se enmarca en los procesos de investigación f...

Descripción completa

Autores Principales: Acevedo Córdoba, Ana Yoanna, Pérez Pérez, Bertha Alexandra, Ortiz, Josué Arlein
Otros Autores: Hernández R, Yesid M.
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11371/969