Estrategias didácticas mediadas por las tic para mejorar la interpretación aditiva.

Este proyecto nace de la necesidad de implementar estrategias que mejoren el aprendizaje de la adición basadas en las TIC. La constante evolución de la educación y los diferentes ambientes de aprendizaje están llevando a los docentes a implementar en las aulas diferentes estrategias para innovar y c...

Descripción completa

Autores Principales: Arias González, Margarita María, Pérez Gallego, Mary Luz, Zapata Jaramillo, Yamille
Otros Autores: Barbosa Otalora, Eneida
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11371/815