Lúdica y el trabajo en equipo como estrategias para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del grado 602 del colegio campestre Monteverde jornada tarde de la localidad de Chapinero

Este proyecto de intervención investigativa tiene como propósito fundamental mejorar los procesos de lectura, comprensión e interpretación de los estudiantes del grado 602 del Colegio Campestre Monteverde y para ello se vale de estrategias lúdicas y de trabajo en equipo y adopta como modalidad la In...

Descripción completa

Autores Principales: Aldana Vargas, Pedro Hernando, Garzón Rozo, Ángela Lucía, Marín Herrera, Orlando
Otros Autores: Chitiva Rodríguez, Dario Alexander
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11371/666