Bogotá, escenarios de aprendizaje: un recorrido por la historia de la ciudad desde la conquista hasta la república

Las estructuras de los lineamientos curriculares del ministerio de Educación Nacional se caracterizan por falta de coherencia y claridad frente a los procesos educativos y su poca relación con el contexto; lo que ha llevado a reducir el currículo a un plan de estudios, formulación de logros, selecci...

Descripción completa

Autor Principal: Altamar Laiseca, Gustavo Ernesto
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: Fundación Universitaria Los Libertadores 2015
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11371/194