La lectura intertextual de la narrativa de anthony browne como posibilitadora de los procesos del pensamiento en estudiantes del curso cuarto a de la institución educativa distrital san francisco de asís en Bogotá

La literatura y la pintura, como formas artísticas presentes en la narrativa de Anthony Browne, son la apuesta en la construcción del presente proyecto de intervención, dirigido a estudiantes de cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Distrital San Francisco de Asís y encaminado al d...

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Autores Principales: Rodríguez Murcia, Claudia Marcela, Camberos Esgarra, María Erlency, Vera Guzmán, Yamile
Otros Autores: .
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2015
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11371/166