La expresión plástica como estrategia pedagógica para vivenciar el postconflicto a través de la pintura en los niños y niñas de grado cuarto del colegio Diego Montaña Cuellar (IED).

El proyecto de intervención investigativa es protagonizado por los niños y niñas de cuarto de primaria del colegio Diego Montaña Cuellar de la ciudad de Bogotá, cuyo principal objetivo es vivenciar el postconflicto a través de la pintura, la cual les permite expresar sus sentimientos, sus pensamient...

Descripción completa

Autor Principal: Lozano Salazar, Olga Virginia
Otros Autores: Chitiva Rodríguez, Darío,
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11371/1486