La lúdica como estrategia de motivación para mejorar el proceso de lectura y escritura en los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa La Gabriela del Municipio de Bello - Antioquia

El presente trabajo trata de desarrollar una propuesta educativa que mejore el proceso de la lectura y la escritura en los niños de segundo grado de la Institución Educativa La Gabriela, en el municipio de Bello Antioquia. Para ello en principio se plantearon unos objetivos que fueron el hilo conduc...

Descripción completa

Autores Principales: Correa Arboleda, Adriana María, Londoño Hernández, Lucrecia del Carmen
Otros Autores: Puin López, Jesús Gonzálo
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11371/1214