La lúdica como elemento metodológico en el proceso de la lectura de los niños de segundo grado de la Institución Educativa Nuestro Esfuerzo de Cartagena

En la actualidad se ha venido presentando que los niños se les dificulta mucho la lectura ya sea por falta de motivación del alumno, de interés de los padres de familia, nivel de desarrollo lento, dificultades cognitivas, de preparación académica del maestro o porque se lo impusieron a los niños de...

Descripción completa

Autores Principales: Manjarrés Correa, Ruby, Miranda Marrugo, Magaly, Sanabria Zuluaga, Germana
Otros Autores: Beltrán Sierra, Jorge Alirio
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11371/1201