Las tic una herramienta mediadora para la enseñanza de la geografía en la institución educativa distrital colegio Toberin

El análisis de la enseñanza-aprendizaje para la geografía, de los estudiantes indica que las clases tradicionales son monótonas y aburridas, además piensan que la geografía nunca la van a aplicar en la vida cotidiana y tampoco en el desempeño profesional. A raíz de este análisis, se propone cambiar...

Descripción completa

Autor Principal: Garavito Lozada, Martha Cecilia
Otros Autores: Betancur Rojas, Claudia Andrea
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11371/1108