La lúdica y desarrollo de habilidades lecto-escritoras

La propuesta de investigación planteada brinda relevancia a la lúdica como un elemento básico para el desarrollo de habilidades lecto-escritoras en los alumnos de grado primero de básica primaria de la Institución Educativa Jesús María Morales, del municipio de Calarcá corregimiento de la Virginia....

Descripción completa

Autores Principales: Arango Echeverri, María Patricia, Torres Bravo, Fulvia Esperanza
Otros Autores: Sánchez Rojas, César Augusto
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11371/1063