Promoting self-directed learning by means of creative writing

El presente estudio de investigación comprende un doble interés. En primer lugar, las estrategias de aprendizaje autodirigido (SDL, por sus siglas en inglés) surgieron como una posibilidad didáctica para fomentar la autonomía en los procesos de los alumnos, como lo es la escritura creativa. Ésta, a...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Rojas Rivera, Daniela, León Pinilla, Johanna Andrea
Otros Autores: Aldana Gutiérrez, Yeraldine
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/7128