Metacognición y lectura de textos expositivos en grado tercero

La lectura es una actividad del lenguaje indispensable para la sociedad actual que requiere de lectores más competentes y autorregulados que hagan de ella una forma de aprender; propósito que algunas veces no guía el quehacer pedagógico en el aula. El objetivo del estudio fue cualificar el proceso l...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Ospino Gómez, Carmen Sofía
Otros Autores: Quitián Bernal, Sandra Patricia
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/7015