Sensorial Learning to Develop High Sense of Self- efficacy in Blind Students

La propuesta de prácticas intenta mostrar el proceso de fortalecimiento del sentido de auto eficacia en estudiantes ciegos a través del uso de material sensorial en un contexto de aprendizaje de inglés.

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Reina Guerrero, Andrea Marcela, Villalba Meneses, Wendy Geraldine
Otros Autores: Ramírez Valencia, Astrid
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/5486