Generar una Apropiación de la Lectura y Escritura a partir del Cuento en Niños y Niñas de Primer Grado del Colegio Justos Víctor Charry

En el presente informe se presenta el trabajo llevado a cabo durante el desarrollo de la pasantía titulada “Acompañamiento en el proceso lector – escritor y oralidad para los estudiantes de primaria del colegio Distrital Augustos Víctor Charry”, la cual tuvo como eje principal apoyar el proyecto ins...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Rodríguez Córdoba, Christian Camilo
Otros Autores: Calderón Garzón, Luz Nohemí
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/4175