La Cultura Participativa de Docentes de Formación Inicial en el Área de Ciencias de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Este trabajo de innovación e investigación se realizó en el marco de la investigación La argumentación soportada tecnológicamente como estrategia para el aprendizaje colaborativo y la cultura participativa de docentes de formación inicial. Se desarrolló con el objetivo de diagnosticar la cultura par...
Autor Principal: | |
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Otros Autores: | |
Formato: | Trabajo de grado (Bachelor Thesis) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
2016
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Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/4054 |