Caracterizando Habilidades de Pensamiento Critico en Estudiantes de Primaria cuando Desarrollan Actividades de Lectura en Grupos Colaborativos

Este estudio de investigación tiene como objetivo caracterizar las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes de cuarto grado al desarrollar actividades de lectura en grupos colaborativos. Los constructos teóricos que se destacan en nuestra investigación están divididos en dos grupos: un...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Rodriguez Diaz, Daniel Fernando, Serrano Prieto, Zully Nathaly
Otros Autores: Mcneil Fernández, Alejandro
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/3565