El currículo de ciencias naturales en Colombia, segunda mitad del siglo XX : transformaciones, permanencias y rupturas.

En esta investigación se realizó una historia arqueológica del currículo de ciencias naturales de la educación básica secundaria en Colombia, para ello se establecieron como límites temporales (aunque no fijos) la segunda mitad del siglo XX (1950) y el presente año (2015). A medida que se avance e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Torres Martínez, Gina Isabel, Guerrero Romero, Jarol
Otros Autores: Sánchez Amaya, Tomás
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/3468